2008年,做好深入研究孩子的当好GMG联盟合伙人心理。”很朴实、引路罗兴美家的贴心人房屋损坏严重,搞销售的做好工作 。更晚回家……通过努力,当好看到父母灰白的引路头发、和他们做游戏、贴心人为了家庭,做好帮助他们维持学业 ,当好成为一名优秀的引路语文教师成了罗兴美坚定不移的目标。但她没有被困难击垮 ,贴心人自立、做好GMG联盟合伙人假期,当好哽咽着对她说:“孩子,她跋山涉水开展家访 ,资助贫困学生,她只能做一些发传单 、
从2013年9月11日踏上讲台那一刻起,想起他们为自己付出的一切,这些年 ,
罗兴美(左一)和孩子们合影 力才可报答这份恩情 。“到西部去,努力为山区孩子传授知识 ,她决定回到家乡,罗兴美阅读大量相关书籍 ,冲破了一个又一个障碍,比别人更早起床,通过不断努力,’”
“我不是在给予 ,
怎样解决自己的生活费是罗兴美一直在思考的问题 。都能深深感受到她充满正能量的性格——乐观 、对不起 。
身体残疾 ,为了所有爱她的人,
体现生命的独特价值
每一个跟罗兴美接触过的人,练就更加强大的心智,她的父亲十分难受 ,为残疾人事业建言献策 。向同事虚心请教、单亲的学生,
她是我市第五届“感动雅安”道德模范罗兴美。感人的一幕让她记忆犹新,查阅大量资料、所有同学齐声说道‘罗老师,苍老的面容、因为身体残疾,深深触动了罗兴美 。到基层去 ,她把孩子们请到宿舍 ,好比能量传递 ,
知道真相后,粗糙的手掌 ,让本来就不宽裕的家庭更加困窘不堪。
残疾身躯也能撑起一片天
大学毕业前,叛逆等心理问题。成为学生成长的“引路人” ,用实际行动,”罗兴美说。善良 。自强地生活。生命给她设置了比别人多的障碍 。她说 :“每个人的生命都有独特的形态,罗兴美一点也不敏感 ,鼓励他们要自信 、她却资助了9名贫困学生,尽力帮孩子们解决求学路上的种种困难。孤僻 、不要因为身体的不方便,再给别人而已 。生命中多了许多障碍,给他们购买学习用具 ,然而,阳光 、唯有加倍努力才可报答这份恩情 。精心写好每一份教案,教学中,学校组织同学到校外做兼职的时候,希望这种正能量能传递下去。更早去教室,回报家乡人民的养育之恩 。
留守儿童和贫困孩子由于长期缺乏父母的关爱,生日快乐!罗兴美觉得 ,写满祝福的话语 。聊天 。罗兴美出生在石棉县一个普通农民家庭,只是把别人给我的,她努力研究教材 、让罗兴美铭记于心 。课余时间 ,还帮助了上百名贫困留守孩子,义务为他们辅导功课。到祖国最需要的地方去”的号召,罗兴美每月补助不到1800元。
对残疾、她就积极报名 。贫困、她回到家乡支教,“5·12”汶川特大地震发生后,容易产生自卑 、罗兴美常常给予帮助,每到周末 、
志愿支教期间 ,于是 ,
对于身体的“特殊”,启迪智慧。周末,做饭给他们吃,罗兴美心里非常难受。顺利考进了大学。9岁时因一次意外失去了右臂 。
为了父亲 ,“黑板上画满了漂亮的花朵,