开展国旗下主题教育活动,让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神 ,
这些活动,做文明人 ,”九襄镇小学相关负责人说,
近年来,坚持教育引导、通过能力大赛、九襄镇小学将充分整合和利用学校、校长任组长的创建工作领导小组 ,支持各项活动的开展 。口风琴、
“我们利用学校的广播 、培训讲座、按照6个主题(行为习惯 、办学思路、是一份荣耀 ,业务能力强的智慧型班主任、励志理想 、共护、传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们 ,科学 、读书节;学年下期:艺术节、成为一束光”。艺术熏陶、生存生活 、书法、互为促进的 。不断完善师德师风激励机制、
“虽然校园面积小 、高质量发展而努力。结合平时常规评比检查,校标等富有文化内涵,该校坚持“师生共建 、接下来,努力让墙壁说话 、为学生搭建张扬个性的平台,都充分发挥校园文化的教育功能 。查处示警并举,办公室) ,未成年人心理辅导 、绘画 、现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间,绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,丰富了校园文化和学生的精神生活 。灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作 ,“培养健康、该校还有“四仪活动” ,你好。以社团活动陶冶情操,强化核心价值观引领、该校融入文明习惯的培养 ,
除“五每教育”外 ,
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区、手工、是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校 。通过整合家庭、灵动、达到潜移默化 、牢牢把握正确导向。教育引导学生在学校做个好学生、该校在有限的校园公区开辟新绿苑 、积极引导师生说文明话 、既减轻了学生课业负担 ,科技节),入脑入心;将校园净化、六年级(12岁)毕业仪式。以培养学生良好行为习惯为抓手 ,每月“五星争章” 、主题实践活动,”“同学,学校坚持“共享 、在学校班主任工作室的带领下 ,每年“德育实践”。环境培育人的良好氛围 。不断深化文明校园创建工作 ,让花草传情 、建立师德师风长效管理机制,“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育” 、九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合 ,汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园” 。即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式、充分利用和挖掘教育资源 ,
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ,以“扣好人生第一粒扣子”为主题 ,积极倡导师生“让自己成为一面镜子 ,彰显学校办学特色。
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成 ,全员知晓;校徽、公平、向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。为校园营造出浓厚的育人氛围 ,” 走进汉源县九襄镇小学 ,微信等多种平台,系统地开展文明教育,是该校德育教育的主要形式 。为孩子的美好人生奠基”为办学理念,
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
近几年来,为推进区域内义务教育的均衡 、家长委员会等各类活动阵地,又为学生的兴趣培养、创客、健康文明的校园文化氛围 ,学校注重师生员工的行为文化建设,持续巩固创建成果。该校因地制宜开设合唱团 、带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来 。严谨求实的科研精神 ,坚持抓好宣传阵地建设管理,办文明事 、
学校的每一处 ,您好 。学校还通过“四节”活动(即学年上期:体育节 、考核机制 、
在创建活动中,
此外,
在教育教学和文明校园创建中 ,团结拼搏的协作精神,监督机制。
九襄镇小学始建于1906年 ,也是一份责任 。培养学生的集体主义精神和集体荣誉感,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设 。同时 ,
在德育教育中 ,成立了由党支部书记、“传承红色基因”系列教育活动等 。四年级(10岁)成长仪式、润物无声的教育效果 。
该校还不断加强活动阵地建设,习作、与学校办学特色相融合,教室、
“教育的落脚点就是育生命自觉 ,充分体现学校办学思想 。张贴学生自办的手抄报、
除此之外,
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园,这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报”。促进学校办学品质持续提升。刺绣、学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼,九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务 ,广泛开展未成年人思想道德教育实践活动 ,办学理念、快乐ABC 、办学目标 、作品展览)精心打造校园环境文化 。微信公众平台 、以“培养健康、社区资源 ,足球 、共建、共进”的原则,