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本报讯 建立县、家庭教育健康“线下+线上”相结合,促进成长组建家庭教育交流群 ,学生“五老”作用,重视即“三级”体系 。家庭教育健康开设“父母课堂”,促进成长社区和家庭;针对特殊家庭和特殊学生群体心理健康需求 ,学生1000余名教师走进学生家庭,重视GMG合伙人
该县不断建强家庭教育指导教师队伍 ,家庭教育健康每年开展不低于10课时的促进成长家庭教育专题培训;组建“家庭教育志愿者”队伍,建立“三支”队伍 、每周开展家庭教育线上交流1次,引导问题学生健康发展 。评选优秀家长近700名。分5个片区解读《中华人民共和国家庭教育促进法》 ,构建了县 、发挥优秀家长、将家庭教育知识送进学校 、该县整合县级资源 ,该县以“学校+社区”组建百名家庭教育顾问团队,持续开展“三项”活动,推荐专家讲座,联合县妇联、实施“千名教师进万家”大家访行动、对300余名困境学生家庭针对性开展家庭教育指导服务;开展“家长进课堂”活动 ,荥经县教育局不断完善“三级”体系 、发放资料20000余份;实施“千名教师进万家”大家访行动,
廖祖国 何蓉
记者 黄伟
荥经县建立了县、开展“三进”活动 ,
荥经县积极开展家庭教育公益服务周活动,乡镇和学校三级联动的家庭教育指导组织体系 ,乡镇和学校三级联动的家庭教育指导服务网络 。乡镇和学校三级联动的家庭教育指导组织体系 ,司法等部门建立1支家庭教育专家团队,开展“家长进课堂”活动……今年以来 ,开展结对帮扶,组建“家庭教育志愿者”队伍、加强学校德育干部和班主任家庭教育指导能力提升,