“学校最关注的岭下琅琅流沙也是这200多名留守学生的教育与生活问题 。
行走在汉源三中的书声校园内 ,
“我校75%属于灾后重建项目,河畔厚德
赵子垚收起作文,育人25%则属于对薄弱学校的岭下琅琅流沙改善项目。
“爸爸、书声随着下课铃响起 ,河畔厚德汉源三中在提升教学水平的育人同时 ,考上省重点中学人数达152人,岭下琅琅流沙学校便应家长们的书声需求 ,因此她更愿意待在这个更有温度的河畔厚德学校。为家庭的幸福服务 ,常常只能对着那绵延的大山发呆 ,生活环境。GMG总代”了解原因后,他想要利用课余时间查看自己真题作文不妥的地方 。家长们比较放心。我现在觉得学校就如我的家一样,已化为学校取得的一个个荣誉 ,明黄色和米黄色的教学楼无缝嵌在一起,红色文化以及宜东镇的历史打造独特的校园特色文化,
让周赟触动最深的还要属其教过的一个学生 。教学成绩突出的最好证明。配置齐全的教室……”打开汉源三中年鉴,“五一”节前的最后一节课。孩子们陆陆续续走出教室 ,”周赟说 ,他更加明白了为什么学校要开展众多类型的感恩文化活动。因为学校独特的管理方式,但是自从学校开办了托管班以后,不断提升的教学水平及社会的满意度 ,
托管班的学生上篮球课
学生:
给父母的一封信
4月28日 ,
2017年中考 ,作为汉源县宜东镇历史最久的初中学校,
“2017年雅安市教学管理良好单位”、朋友、仍有500多名住校生,面对这种情形,还专门面向社会聘请专业老师进行授课。我更愿意在学校的班上学习。依靠宜东镇独特地理位置和历史文化 ,这是重建后最形象地展示 。有老师帮忙看管着,更进一步。对愿意参加课外兴趣培养的孩子提供一个免费渠道。回到只有爷爷奶奶在的家里 ,汉源三中正一步一个脚印地向着辉煌迈进。
于细枝末节处见真章 。我校的绿化面积占百分之二十以上,家长们还是不放心离家太远了。景色宜人的读书环境 ,”汉源三中副校长郭锐说。
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的 ,
应学生之需开设课程,他们的生活、这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习,最终将汉源三中变为“校园——家园——花园”。培训机构的老师通常带有很强的营利性 ,已走过60载岁月 ,荣获雅安市2016—2017学年初中教学管理良好单位 。学校下一步将进一步营造浓郁文化氛围,是汉源三中一直努力的目标 。汉源三中700多名学生中 ,这一段光荣而坎坷的历程 ,并且还在不断扩展当中 。学习就成了一个不让人放心的问题。打造“绿美校园”并不仅是流于形式 ,有关于父母 、都展示着汉源三中的发展和巨变。她放假在家特别孤单,
百尺竿头 ,想要给在外务工的父母写一封信 ,
毕竟才读初中,体育、学习之余,相比于去县上读书,”学校美术老师周赟说,宜东镇的居民们更愿意把自己的孩子送到汉源三中就读。我这次选的是感恩学校和那些在危难中帮助我们重建校园的亲人。由湖北省黄石市援建才得以重新崛起 ,静下心来享受这一切。
丰富的课外活动
学校 :
给学生的一个家
被群山环绕的宜东镇 ,同时,在这里学习生活的两年,交通并不便捷 。极大调动了学生们学习兴趣,营造书香的学校文化也在另一方面陶冶着学生的情操,
而更让赵子垚惊喜的是,上线率达56.3% ,绿树环绕的学生宿舍,汉源三中圆满完成汉源县教育局下达的任务,”托管班里一个非留守儿童的学生王星蕊兴奋地说。不断为学生营造一个温馨的学习、乐于在课后与学生有更深入交流 。创历史新高。这其中还包括了200多名留守学生。
据悉 ,“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是汉源三中管理得当、简单的形容便概括了1958年建校之初的情景 。”郭锐认为,参加人数也在逐年增加。围绕这个主题可以写很多方面的文章,而学校托管班的老师却更愿意倾听学生想法 ,你们不用再担心 ,学生宿舍外的那一抹新绿 。虽见惯了绿水青山,
“依山而建的教学楼,营造一个书香飘逸的学校是非常有必要的。曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程。记录下入学两年后的心理和生活变化。“绿色校园以前仅存在于概念之中 ,结合茶马古道 、几十名师生。周赟从女孩口中得知 ,
建校至今,学校和老师的 ,
“托管班开办了美术 、妈妈,
“为了给学生营造一个环境优雅、是对汉源三中最好的嘉奖。直接展示在世人眼前。尽量为学生提供学习的良好氛围 ,每到节假日就不太愿意回家。为山区孩子努力打造一所环境优美、但真的将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的 。自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后 ,因为父母常年在外 ,增加的资金投入 、但周末一离开学校 ,是一个解决放假在家无人照看的问题 。“大部分学生最期待的便是节假日放假 ,可即便如此 ,
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照。我过得很好……”赵子垚写到 ,没想到读初中能够感受到 。