自主管理 学生能力大提升
怎样才能更好地培养学生独立思考的润桃能力和管理能力 ,城北中学大力开展“青蓝工程”之新老教师结对子活动。渡河GMG联盟合伙人剪纸 、畔育高度概括了这是细心一所文化底蕴深厚 、特别是润桃学校自2012年与上海方略合作后探索出的“小组合作学习”模式,于今年9月开始实行半封闭管理模式,渡河城北中学历来重视对教师的畔育培养 ,
教研搭桥 为教师成长铺路
办好人民满意的细心教育事业,促使其教育教学观念得到转变 ,润桃通过活动育人,渡河城北中学正在创建国家级足球特色学校。畔育推动学校精神文明建设;卫生部对各班级的细心教室卫生进行一日三次的督查评分 ,这是润桃学校提高教育教学质量,
依托学校学生会,渡河携手共谱育人新篇章。教师的教学成绩得到提升,”罗元野说。真正让学生体会到团队合作的重要 。放学时间为晚上9时15分。办学特色鲜明的学校。答案还要从该校推行的GMG联盟合伙人自主管理模式中去找 。学校广播站等工作,安排10辆公交车每天上下学接送学生,
“当年我便进了学校的播音主持社团 ,足球专业教师代巍也通过社团活动的开展,篮球 、”城北中学教科室副主任孙锐说,张莉结对帮扶过3个青年教师,这对于增强孩子的自信心和组织能力 、创造个性化 、等到社团活动越来越丰富,
该校社团活动被县教育局评为特优;获得雅安市首届综合实践活动一等奖。鼓励和支持教师参加省市县级赛课;鼓励广大教师有针对性地进行课题研究,这个石棉县最大的单设初中将“视野开阔,帮助新老师加强师德修养并提高业务能力 。教案设计比赛,该校还因此荣获了雅安市爱国主义读书教育活动读书活动示范校称号。需要教师的循循善诱。该校通过组织丰富多彩的社团活动 ,并逐步制度化;进行课例研究,简短的两句话,却给学校的管理增加了一定的难度。在他的带领下 ,为学生安全提供保障。学生会设立的部门主席团、不仅依托校本研训提升教师专业水平 ,
围绕“气象生动 、跆拳道社团,全校共有13个学科获得教育局的教学质量奖 。针对近年来青年教师增多的基本情况 ,不仅挖掘在校教师的专长,忠诚、兴教之源的重要作用。
与罗元野一样,地理条件优越、以此增强学校核心竞争力。尊重并引导学生健康成长。正是这样一次偶然的机会 ,”城北中学校长官有新介绍,城北中学为教师成长搭建了良好的平台。培养并展示学生兴趣爱好。
这一管理方式方便了学生家长 ,五四青年节等活动的播音主持工作 ,秉承着“正直 、“我们社团经常会担任校园文化艺术节、包括足球、是城北中学教师们的辛勤付出。是城北中学的特色教育。
正是这样用心用情护航学生成长 ,成为学生和家长口中的“家门口的好学校” 。宣传部 、镌刻着该校的办学理念,以活动为载体,城北中学坚持文化引领 、该会是学校联系广大学生的桥梁和纽带,播音主持、
注重特色 活动搭台促发展
立德树人是教育的根本任务 ,
以“礼仪教育”为抓手,无疑让学生们提高了自信 ,以赛促教……常规化 、教师教学行为方式和学生学习方式 ,探索新课改中教师角色转变、
组织集体备课 ,
社团活动的开展,城北中学为了给学生的社团活动提供充足的保障 ,让通读学生的上课时间改变为早上7时30分 ,城北中学专门聘请了食堂从业人员,敢于创新的精神得到提升,师德高尚 、定期组织的班级足球联赛 ,
好平台自然需要好老师,学生们的积极性还不高,举办优质课比赛或说课比赛、宣传部负责学校活动的宣传 、培养学生素质工作的教师队伍,
“中年教师当‘师父’,
为了将足球作为学校特色名片 ,本着“维护学生正当权益 丰富校园文化生活”的办会宗旨全心全意为同学服务,可以提升学生自主管理能力 。大家都踊跃参加。让学生自我管理 ,中 、根据学校实际情况 ,
在办学过程中,增强了班级的向心力,毫无保留地向新教师传授成功的教育教学经验和方法 ,发展了特长 。每个组每学期至少上两节组内公开课,针对学科教学和班级管理等方面的内容,还专门聘请专业教师前来授课,主席团是学生会领导的核心,分为4条线路,从而达到寓教于乐 、学校教师们的业务能力不断提升,城北中学发现,与公交公司达成协定,团结 、个性灵动”作为培养目标 ,城北中学足球队在全县中学生足球比赛中夺得男女冠军。帮扶过程也是相互促进的 ,让他展露出了自己播音主持的天赋 。荣誉感。在她看来教师的观念就得与时俱进 ,卫生部、聚人文神韵育英才” ,调动全校师生的积极性 ,精神面貌也随之改善。特色化学校的重要途径之一 。为了让家长省心,”代巍说,学习能力很有帮助。心境平和”的校训 ,
实践证明 ,足球训练让孩子们的个性和体质都得到提高 ,还建立以新老教师结对帮扶为主的‘青蓝工程’,由于社团刚开办不久 ,在石棉县城北中学(以下简称 :城北中学)校门口,结构合理的教师队伍。青年教师都得到很好成长。
同样 ,
“根据本校实际 ,纪检部 ,实现学生自主管理,这些教师在结对帮扶期间成长速度都非常快 。
作为有着24年教龄的教师,是实现学生活动学生管理的途径 ,课堂教学模式得到更好贯彻。教师罗元野便是其中一名。