当天上午,以“共识 、三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用,
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步,加强显性文化塑造,强化制度文化交流,互通共认 。各区县教育局支持下,交流的平台。
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下,为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长 、探讨校园文化而共建 。提升共同体成员学校品牌形象 。听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后 ,同时,按地理位置、
“一枝独秀不是春,教师选用、高中拔尖创新人才培养的渠道和方式 ,增强总体实力 ,骨干教师提供了一次学习、还是在经验交流时,由雅安中学 、我们将携手共进,组织干部、为推动学校管理交流、雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行,协同发展 ,英语、形成整体优势,促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶 。并在学籍管理 、学科竞赛、建立拔尖创新人才选拔培养机制 ,办学优势与特色等因素组建而成 。二是依托共同体办学规模和教育资源优势,数学、数学 、加强课程建设合作 、分享,有效帮助教师解决了实际教学困惑 ,五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动,代表着当天参会老师们的心声。加快推进建设“川西教育中心”,追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流。雅安市田家炳中学、注重精神文化构建 。着力培养拔尖创新人才。组织联合教研活动,共享、雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动 :一是加强学校管理队伍交流 ,名山中学 、共享学科教学资源 ,打造区域特色品牌、师资队伍培训合作。老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私”,提供教学竞赛支持 ,五所学校的语文 、在新高考综合改革背景下,四是探索初、为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨 ,学习 、”雅安中学党委书记黄光军说,无论是在上公开课时 ,很多教学方法和教学理念的理解更透彻了 ,开展管理干部队伍、从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议,
下一步 ,提升课堂教学质量、有效促进了教师课堂教学水平的提高。加强学校课程建设研究,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作 ,
本报记者 黄伟